Les matières résiduelles

Présentation

La gestion des matières résiduelles fait partie de notre quotidien. À l’échelle individuelle, la question se limite le plus souvent à savoir comment réduire les déchets que nous produisons et comment valoriser une partie d’entre eux. À l’échelle collective, les questions prennent une toute autre ampleur. Dans le cours SCT-4064-2, vous étudierez des problématiques ou des applications technologiques autour d’un thème commun : les matières résiduelles.

Contenu

Dans ce cours, sept séquences d’apprentissage vous amènent à découvrir de nouveaux savoirs et à les appliquer avec compétence. Les compétences à développer sont : chercher des réponses ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique; mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques; et communiquer à l’aide des langages utilisés en science et technologie.Pour ce faire, quatre types d’activités sont à réaliser : acquisition de connaissances, expérimentale, recherche en situation, puis expertise en situation. Ces activités touchent à des problématiques diverses, comme par exemple l’impact d’activités humaines sur les écosystèmes ou encore les sources de divers contaminants sur les enveloppes terrestres. Chaque séquence d’apprentissage se termine par des exercices d’intégration et une liste résumant les nouveaux savoirs. Une autoévaluation et quatre activités notées permettent d’évaluer vos savoirs et vos compétences.

Destinataires

Tout adulte désirant compléter le programme « Science et technologie de l’environnement » (STE) ou « Science et environnement » (SE).

Préalables

Le cours SCT-4062-2 « Les changements climatiques » a avantage à être suivi avant ce cours.

Remarques

Les activités notées font partie intégrante de la démarche d’apprentissage proposée. Leur reproduction est autorisée pour tout centre d’éducation des adultes qui utilise ce guide. Vous avez l’option de les acheter ou de les télécharger gratuitement au : http://cours1.sofad.qc.ca/ressources/