Joining a Community – 2nd Edition

ANG-3101-2

Présentation

Ce cours est le premier de trois cours de FBD (3e secondaire) qui visent à rendre l’apprenant capable de communiquer activement dans diverses situations. Joining a Community est constitué d’un guide d’apprentissage (Student Workbook) et d’un site web de ressources multimédias. Pour arriver à échanger de l’information sur des sujets simples et familiers et participer à des interactions sociales courantes, l’apprenant acquerra des connaissances langagières et grammaticales, pratiquera des stratégies et réalisera des tâches et des projets. Il suivra aussi un radio-roman (Taylor’s New Life) qui lui servira de modèle aux interactions.

Contenu

Introduction Chapter 1: Moving to a New City (Final Project: Would You Move for a Job?) Chapter 2: Meeting New People (Final Project: The Bulletin Board Mess) Chapter 3: Finding a Place to Stay (Final Project: The Joys of Winter in Quebec) Chapter 4: Finding a Roommate (Final Project: The Perfect Roommate) Chapter 5: Settling In (Final Project: Your Future Career) Chapter 6: An Outing with Friends (Final Project: Taylor’s New Life) http://cours1.sofad.qc.ca/ressources/ Multimedia files: 26 episodes of Taylor’s New Life (1:10:00), 47 listening activities (1:40:00)), and 2 videos (4:55 min.) Extra exercises: almost 300 interactive exercises on various knowledge items Corresponding Reference Booklet Pages (PDF)

Destinataires

Apprenants adultes de secondaire 3 en Anglais, langue seconde Tout apprenant de niveau “débutant avancé” qui désire parfaire ses connaissances

Préalables

Anglais, langue seconde de la 2e secondaire ou l’équivalent

Remarques

Les audios et vidéos peuvent être téléchargés à partir de la page principale du site du cours: http://cours1.sofad.qc.ca/ressources/ Il y a un Teacher/Tutor Guide and Correction Key pour ce cours sur le site réservé aux formateurs.
Durée : 50 heures
Nombres d'unités : 2

Devoirs ou activités notées

16

Pondération

selon le nombre évalué pour un total de 100 points

Temps de correction

Il y a 6 Final Projects. L’enseignant choisit ceux qu’il veut évaluer (entre 1 et 6). Chaque projet prend 30 minutes à corriger, incluant l’oral.

Évaluation

Passation d’un examen sous surveillance. Seuil de réussite : 60 %

Conception

Auteur(s) : Alexandra Coutlée

Date de production : Mai 2013